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La caporalia de Naván
https://issuu.com/lucaspalacios7/docs/art__culo_arguedas
Un estudio etnográfico acerca de la fiesta de los caporales en la Comunidad Campesina de Naván, apropósito de la navidad andina o las pascuas universales, caracterizada como fiesta ancestral de origen prehispánico.
Un estudio etnográfico acerca de la fiesta de los caporales en la Comunidad Campesina de Naván, apropósito de la navidad andina o las pascuas universales, caracterizada como fiesta ancestral de origen prehispánico.
Recensión crítica del curso:
Recensión crítica del curso:
Recursos Educativos Abiertos. Aplicaciones pedagógicas y comunicativas.
Del MOOC ECO Learning.
Soy especialista en la materia, pedagógica. De este curso me preocupa su excesivo interés en la transmisión de los conocimientos, la información o la teoría, mal llamada "cultura", en cuanto sigue siendo escolástica, no está preocupada en desarrollar estrategias de aprendizaje, esto es generar herramientas para seguir aprendiendo. Sin embargo, sus tareas, que si podrían servir para esos motivos, no son valoradas en ese sentido sino para cumplir con ese formalismo, del supuesto aprendizaje de los "contenidos". En lo particular consideran que la tecnología ha desplazado a la realidad educativa, por el cual sólo importa la tecnología, los Medios o los programas de la Internet, más no el contenido educativo, el tratamiento pedagógico de ella. Si yo sigo la materia es porque realmente me interesa usar estos medios. Pero, en cuanto a la pedagogía a…
Recursos Educativos Abiertos. Aplicaciones pedagógicas y comunicativas.
Del MOOC ECO Learning.
Soy especialista en la materia, pedagógica. De este curso me preocupa su excesivo interés en la transmisión de los conocimientos, la información o la teoría, mal llamada "cultura", en cuanto sigue siendo escolástica, no está preocupada en desarrollar estrategias de aprendizaje, esto es generar herramientas para seguir aprendiendo. Sin embargo, sus tareas, que si podrían servir para esos motivos, no son valoradas en ese sentido sino para cumplir con ese formalismo, del supuesto aprendizaje de los "contenidos". En lo particular consideran que la tecnología ha desplazado a la realidad educativa, por el cual sólo importa la tecnología, los Medios o los programas de la Internet, más no el contenido educativo, el tratamiento pedagógico de ella. Si yo sigo la materia es porque realmente me interesa usar estos medios. Pero, en cuanto a la pedagogía a…